La educación superior tanto en el pasado reciente, como de seguro en el futuro, el problema más difícil y complejo con el que se encontrará, será el desajuste cada vez mayor entre el número y tipo de graduados que salen anualmente de las universidades y la capacidad de la economía para asimilarlos y utilizarlos de forma productiva. En cualquier escenario de crecimiento económico, la demanda de profesionales del aparato productivo nacional será inferior a la oferta de egresados de las universidades.
Se debe conceder una elevada prioridad a la investigación tanto básica como aplicada, empezado en el seno de la propia universidad, en cooperación con otras instituciones de investigación, la industria y el comercio y organizaciones gubernamentales especializadas y creando un nuevo perfil del profesional que competirá en un mundo globalizado.
El modelo de "Carreras", "Facultades" o "Escuelas", de la Universidad napoleónica se encuentra arraigado en la Universidad Boliviana y pese a que en el mundo la norma es el sistema matrícial, la excepción la constituye Bolivia, que mantiene la estructura vertical del siglo XVIII. Hay que reconocer el proceso de modernización llevado adelante por la Universidad "Juan Misael Saracho", que a la fecha es la única Universidad en el país que ha adoptado un currículo y una estructura flexible.
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